材料一:基于伟大的动机和公正的原则……我们不干涉欧洲任何一国的内政……但是关于中南北美洲,情况是
材料一体现了美国怎样的外交政策?
材料一体现了美国怎样的外交政策?
A.同种类的每一股份应当具有同等权利
B.同次发行的同种类股票,每股的发行条件和价格应当相同
C.任何单位或者个人所认购的股份,每股应当支付相同价额
D.同次发行的股票,每股的发行条件和价格应当相同
A.作为一个销售人员,我与各种各种各样的人一起工作过,我了解到那些成功的商人必定不是天才。
B.作为一个与各种商人打过交道的销售人员,我深知那些成功的商人未必都是天生奇才。
C.作为一个具有各种人生经历的销售人员,我深知那些伟大的天才未必都能成为成功商人。
D.作为一个与各种商人一起工作过的销售人员,我深知那些商界成功人士都不是天才。
关于人民群众在历史上的作用问题,历史上的哲学家、思想家有不同的回答。现将有关材料摘录如下。 材料一: 民为贵,社稷次之,君为轻。 (摘自《孟子?尽心下》) 传日:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” (摘自《荀子?王制》) 材料二: 大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观……舍英雄几无历史。 (摘自梁启超:《饮冰室合集》,十六册) 英雄人物“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族,他起个念头,也许可以引起几十年的血战。他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 (摘自《胡适论学近著》,第一集) 材料三: 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”,伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 (摘自黑格尔:《历史哲学》和《精神现象学》)
材料一的合理思想和局限性。
A.提出了阶级和阶级斗争的学说
B. 正确地解决了历史观的基本问题
C. 考察了人们历史活动的思想动机
D. 提出了劳动创造价值的论断
A.正确
B.错误
根据文字材料,完成一节课的教学设计。
悼念玛丽·居里
——爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊,我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚。永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。她之所以能取得成功,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间.欧洲就会面临一个比较光明的未来。