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第2题
以下要点可以说明（)。首先，教学过程中所传授的各门学科知识，总会使学生在获得一定的知识、技能和能力的同时，形成相应的对自然、社会、人生的立场、观点和态度，从而对学生的价值观、思想品德的形成和发展产生影响。其次，在教学过程中，学生旨在掌握特定学科知识的学习活动本身也具有巨大的潜在的教育性。第三，教学过程中形成的特定的班级社会气氛和人际关系的性质也影响着学生的品德和性格。
A.教育的相对独立性
B.教育的历史制约性
C.教学永远具有教育性
D.教学的开放灵活性
第4题
基更在1990年出版远程教育基础第二版时修正了远程教育所具有的特征，认为是（)。
A.教师和学生在教与学的全过程中处于相对分离状态;
B.教育组织通过规划和准备学习材料以及提供学生支助服务对学生学习产生影响;
C.应用各类技术媒体-印刷媒体，视听媒体和计算机媒体-将教师和学生联系起来并以此作为课程内容的载体;
D.提供双向通信并鼓励学生交流对话和从对话中受益;
E.学生在学习全过程中与学习集体也处于相对分离状态，学生通常是接受个别化教学而不是集体教学，但并不排除为了教学和社会的目的组织必要的集体面授交流。
第5题
初等教育是面向全体的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展。()
初等教育是面向全体的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展。（)
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A.正确
B.错误
第6题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。A.榜样示范法B.指导自
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。
A.榜样示范法
B.指导自我教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
第7题
教育是在一定的情境中进行的，各种环境因素会对教育教学的效果产生影响，所以它们也可以充当自变量，如社区、学校、家庭、班级等都属于自变量中的哪一类变量（)？
A.环境变量
B.无关变量
C.自变量
D.被试变量
第9题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（)A．语言说理法B．
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
A．语言说理法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
第10题
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指导自我教育法B.陶冶
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.指导自我教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
