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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

将个案工作分为具体目标、中期目标和终极目标，是按照什么划分标准来划分的？（)

A.不同主体

B.时间长短

C.案主问题

D.干预技巧

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第1题

按照营销策划的目标划分，可以将营销策划分为营销战略策划和营销战术策划。()

按照营销策划的目标划分，可以将营销策划分为营销战略策划和营销战术策划。（)

A、错误

B、正确

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第2题

戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段，即组织支持、组织分析、需求分析、（)及人员分析。

A生产计划分析

B任务和KSA分析

C组织目标分析

D员工技能分析

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第3题

具体活动目标是()的最终分解和具体化。

A.总目标

B.总目标与年龄阶段目标

C.年龄阶段目标

D.活动目标与总目标

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第4题

公共政策目标具有三个特点，即目标的进取性、目标的整体性和目标的()

A.抽象与具体的统一

B.主体权威性

C.信息的反馈性

D.空间广泛性

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第5题

现场管理的目标可具体化为()和统一的物价质检管理

A.统一的店面形象管理

B. 统一的员工管理

C. 统一的安全服务

D. 统一的承接租赁

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第6题

个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。()

个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。（)

A.正确

B.错误

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第7题

按照规划的时间长短可以将人力资源规划划分为()。

A.长期规划

B.短期规划

C.中期规划

D.作业规划

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第8题

风险管理的损前目标具体包括()。

A.经济目标

B.安全系数目标

C.持续经营目标

D.社会公众责任目标

E.生存目标

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第9题

设计冲突又可分为设计目标冲突和设计结果冲突，设计目标冲突表现为设计方案或设计属性之间存在着对立和矛盾的关系。()

设计冲突又可分为设计目标冲突和设计结果冲突，设计目标冲突表现为设计方案或设计属性之间存在着对立和矛盾的关系。（)

A、错误

B、正确

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第10题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第11题

在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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