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[主观题]
作为“要素供给”的资源的边际效用与作为“保留自用”的资源的边际效用相比()。
A.前者与后者相等
B.前者比后者大
C.前者比后者小
D.无法确定
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A.前者与后者相等
B.前者比后者大
C.前者比后者小
D.无法确定
A.环境污染一定与人类的生产或生活活动有关
B. 环境污染就是对人类健康、危害生命资源和生态系统造成的损害现象
C. 环境污染不仅包括固体、液体或气体物质,而且还包括诸如噪声、振动、热辐射以及放射性物质
D. 出于预防原则的考虑,只要是人们利用的物质或者能量进入了环境都应该作为环境污染物来加以控制
E. 那些被利用的物质或者能量妨害列了环境的美学价值,也可以认为是污染物
A.所有消费者对任意两种商品的边际替代率都相等
B.厂商使用两种生产要素的边际技术替代率都相等
C.厂商生产两种产品的边际转换率等于消费者消费这两种商品的边际替代率
D.每个消费者的效用为最大
A、错误
B、正确
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确