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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。（)

A.正确

B.错误

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第1题

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。（)

A.错误

B.正确

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第2题

幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。()

幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。（)

A.正确

B.错误

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第3题

（)是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.教材编写

B.课程设计

C.课程类型

D.课程开发

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第4题

体育课程编制的过程包括（)。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段

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第5题

学者()指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。

A.斯塔费尔比姆

B.布鲁姆

C.格兰朗德

D.泰勒

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第6题

课程与教学（)是选择决定内容的依据。

A、目标

B、设计

C、评价

D、标准

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第7题

幼儿园课程评价过程的几个阶段（)

A.确定目的

B.收集信息

C.组织材料

D.分析材料

E.报告结果

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第8题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第9题

以下属于新的课程观和教学观的有（)。

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

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第10题

发展性评价的主要功能是_________。

A.与课程功能的转变相适应

B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题

C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性

D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息

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第11题

泰勒的()奠定了现代课程理论的基石

A.《课程与教学的基本原理》

B.《教育过程》

C.《人是教育的对象》

D.《民本主义与教育》

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