A.选择“中图分类号”检索途径再检索
B.在“主题”项中输入学科名称,并使用“在结果中检索”
C.在“按学科类别分组”中予以再检索
D.查看已检索出的某一内容,并使用其中的分类号予以重新检索
A.明确要求和分析课题,选择检索系统,获取原文,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略
B.明确要求和分析课题,获取原文,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略,选择检索系统
C.明确要求和分析课题,实施检索以及调整检索策略,选择检索系统,获取原文,确定检索途径和检索策略
D.明确要求和分析课题,选择检索系统,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略,获取原文
A.定量式的分析
B.实证性分析
C.描述性分析
D.解释性分析
A.可行性研究报告和矿山设计任务书
B.初步设计
C.施工图设计
D.中期设计
A.大众传媒已经成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B.大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C.大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想象,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D.大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导