创新是人类社会改造自然、改造社会,推动经济与社会发展的实践活动。()
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
A.文化是社会历史发展的产物,又反作用于社会经济和政治
B.文化是人类在改造自然、改造社会和改造自身的过程中创造的物质财富和精神财富的总和,是一种群体的生活方式
C.文化具有历史性和继承性
D.文化具有很强的渗透性和可交流性
E.文化的批判与继承
A.大气、水、海洋、土地
B.矿藏、森林、草原、野生动物
C.自然古迹、人文遗迹、自然保护区
D.风景名胜区、城市、乡村
贯穿人类社会发展过程的始终,决定社会的性质和面貌,推动着人类社会向前发展的是()
A.阶级斗争和阶级矛盾
B.社会基本矛盾
C.自然与社会的矛盾
D.个人与社会韵矛盾
A.对共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到新的理论高度
B.为推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础
C.为不断实现最广大人民的根本利益提出新的理论要求
D.为不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野
A.势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁
B.理论一经掌握群众,也会变成物质力量
C.代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量
D.十数枝红梅,如胭脂一般,映着雪色,分外显得精神,好不有趣
A.势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁
B.理论一经掌握群众,也会变成物质力量
C.代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量
D.人无精神则不立,国无精神则不强
A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能
B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题
C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心
D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展