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[主观题]

单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()

单组实验是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。()

A.错误

B.正确

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第1题
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()

A.错误

B.正确

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第2题
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()

A.错误

B.正确

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第3题
单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()
单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()

A.错误

B.正确

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第4题
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第5题
实验的基本因素为()

A.实验者

B.实验手段

C.实验对象

D.实验目的

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第6题
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第7题
根据实验者的直接目的不同,实验可分为()。

A.探索性实验

B.验证性实验

C.测定实验

D.析因实验

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第8题
对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()。

A.实验者

B.实验对象

C.实验环境

D.实验方法

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第9题
单组实验的局限是:操作程序比较难,不用考虑实验班和对比班的同质性。()
单组实验的局限是:操作程序比较难,不用考虑实验班和对比班的同质性。()

A.正确

B.错误

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第10题
单因素实验,不能解决一个因素的不同水平间的比较问题。()
单因素实验,不能解决一个因素的不同水平间的比较问题。()

A、错误

B、正确

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第11题
非随机对照试验包括()。

A.历史对照、平行对照、准实验

B.历史对照、前后对照、配对设计

C.空白对照、前后对照、准实验

D.历史对照、前后对照、准实验

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