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[单选题]
根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是()
A.高指挥与低支持
B. 高指挥与高支持
C. 低指挥与高支持
D. 低指挥与低支持
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A、人们在工作中的积极性或努力程度不一样
B、人们对作为比较对象的他人所得的感觉不同
C、不同的人对管理方式的要求不同
D、人们对从事这项活动能够得到的满足以及自己能否胜任这项工作的评价和自我评价不同
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.经营管理人员来挑选
B.竞争要有科学性
C.由专家小组集体做出评判
D.对企业内部应聘人员经过层层筛选
E.不是任凭领导主观判断
