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[单选题]

君主和朝廷通过它牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国,开创了我国此后历代王朝地6方行政的基本模式。开创此制度的是()

A.西周

B.秦朝

C.西汉

D.唐朝

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B、秦朝

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第1题
元代朝廷在()设立了惟一的官府瓷器作坊“浮梁磁局”,它的产品代表了元代陶瓷的最高水平。
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第2题
下列说法中,错误的是()。

A.经济法的经济性特征决定了它必须把平衡协调各方利益、各种权益作为其基本原则,这是它区别于其它法律部门的重要标志之一。

B. 平衡协调原则经济法体系中得到良好的体现。在竞争法律制度中,通过反对垄断和不正当竞争,平衡市场各主体的利益,协调竞争秩序,恢复和发扬经济民主和经济自由,支持和促进中小企业发展。

C.经济法的基本原则相互联系、互为补充、互为促进,充分体现了经济法的本质和价值目标

D.经济法的基本原则清晰地反映经济法的最基本属性和根本特征的,成为其效力贯穿经济法的立法、司法、守法始终的根本性规则

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第3题
《明夷待访录》之《原法》篇是黄宗羲法律思想的结晶。他认为:“三代以上有法,三代以下无法。”对此观点理解准确的是()

A.这里的“法”是指具有现代意义和具体的法律条文

B.该观点颠覆了传统社会中君主和民众的地位和关系

C.集中体现了作者国法家法同构实现治世的大胆设想

D.在他看来天下共治和理想的君主原型只存在于三代

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第4题
新文化运动是我国历史上一次()。它启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中
国的传播创造了条件。

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第5题
唐后期宦官专权的基础是宦官控制了()并把持了掌管朝廷核心机密的枢密使职务。

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第6题
孔子在其生活的年代备受君主和民主的欢迎和爱戴。()

孔子在其生活的年代备受君主和民主的欢迎和爱戴。()

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第7题
清议的内容不包括下列哪个方面?()

A.臧否人物

B.评论朝廷

C.从道不从君

D.裁量执政

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第8题
黄宗羲提出了君主与天下关系的问题,认为社会不治的根源在于君主和君主制度。()
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第9题
教育是政治的一面镜子。德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想:学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反,美国著名教育家杜威的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是()

A.德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相

B.美国的学生是“太阳”,反映了政治制度的核心特征是代议制民主

C.两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同

D.两国政治体制尽管不同,但在确立后都牢牢地控制了地方势力,维护了中央集权

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第10题
司马光认为,霍光扶持汉朝称得上忠心耿耿,最终仍未能庇护家族,是由君主和臣下两个方面共同造成
的,不能只苛责后者。()

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