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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。()

质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。（)

A.错误

B.正确

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更多“质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、…”相关的问题

第1题

质的研究有哪些特点？

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第2题

统计研究小的变异是指总体单位质的差别。()

统计研究小的变异是指总体单位质的差别。（)

A.错误

B.正确

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第3题

教育文献研究是一种()。

A.独立的教育研究方法

B.思辨研究方法

C.历史研究方法

D.质性研究方法

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第4题

现代产品创新是在顾客需求的推动下，将产品生产要素合理结合，研究、制造出尚未为消费者知道的或者比过去产品有新的质的不同的新产品，并实现市场销售的活动过程。()

现代产品创新是在顾客需求的推动下，将产品生产要素合理结合，研究、制造出尚未为消费者知道的或者比过去产品有新的质的不同的新产品，并实现市场销售的活动过程。（)

A.错误

B.正确

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第5题

量性研究和质性研究的分类是按照（)。

A.研究设计内容

B.研究性质

C.研究目的

D.研究对象

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第6题

社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。()

社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（)

A.正确

B.错误

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第7题

“质的研究”与“定性研究”之间虽然有一定的共同点，但是近年来学者们更多的是突显了他们二者之间的“差异”，这些差异具体表现在（)。

A.二者在对真理的认识上存在着差异

B.二者在研究方法上存在着差异

C.定性研究偏向抽象性和概括性，而质的研究强调过程性、情境性和具体性

D.定性研究要建基于思辩，而质的研究建基于现象学和阐释学

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第8题

质性研究，不正确的是（)

A.无特定收集资料的工具

B.最终形成的是模式或理论

C.以数字形式报告结果

D.研究设计灵活，随时调整

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第9题

质性研究中最常用的三种方法，即()、()和()。

质性研究中最常用的三种方法，即（)、（)和（)。

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第10题

从研究方法上来看，行动研究属于_________。

A.量的研究

B.质的研究

C.课堂研究

D.试验研究

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第11题

通常来说教师的教育研究主要属于______。

A.理论研究

B.质性研究

C.思辨研究

D.行动研究

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