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[单选题]

青年初期学生思维发展的主要特点是()在个体的认知发展中开始占优势,但在一定程度上还需要经验的支持,属于经验性。

A.感觉运动思维

B.具体形象思维

C.形式逻辑思维

D.抽象逻辑思维

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第1题
小学生创造力发展的主要特点是:在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性别差异不明显。()
小学生创造力发展的主要特点是:在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性别差异不明显。()

A.错误

B.正确

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第2题
自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。
自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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第3题
数学教育是促进学生思维发展的重要途径。()
数学教育是促进学生思维发展的重要途径。()

A.正确

B.错误

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第4题
数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第5题
制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第6题
皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括()。
皮亚杰关于幼儿思维发展的实验主要包括()。

A、“三座山”实验

B、守恒实验

C、类包含实验

D、视崖实验

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第7题
前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论,把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准,划分的阶段为:

A.婴儿期和先学前期

B.学前期和学龄初期

C.少年期

D.青年初期

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第8题
大班幼儿大脑的发育的主要特点是()。

A.抑制过程的发展

B.第二信号系统发育

C.神经反射功能逐渐完善

D.兴奋性增强

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第9题
突发公共卫生事件的显著特点是()。

A.突然发生,猝不及防

B.国家重视

C.从个体到整体的发展顺序

D.后果严重

E.涉及面广

F.主要发生在弱势群体中

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第10题
在度假饭店及饭店发展的初期,下面哪个条件相对比较落后,对游客来讲支付手段相对有限?()

A.现金

B.信用

C.票据

D.以上三种都不对

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第11题
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()

A.正确

B.错误

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