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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分测验、粗分换算量表分各年龄组相同。()

韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分测验、粗分换算量表分各年龄组相同。（)

A.正确

B.错误

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更多“韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分…”相关的问题

第1题

检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（）

A.图画填充测验

B.韦氏智力测验

C.中国比内测验

D.联合型瑞文测验

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第2题

目前我国最常用的智力量表是（)

A.斯坦福-比奈智力量表

B.洛奇-桑代克智力量表

C.韦克斯勒智力量表

D.瑟斯顿智力量表

E.勒特国际操作量表

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第3题

著名的智力测验工具除比萘-西蒙量表外，还包括（)。

A.韦克斯勒智力测验

B.瑞文标准推理测验

C.旺德利克人员测验

D.韦斯曼人员分类测验

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第4题

问题言语是指不出声的言语，其特点是发音隐蔽，语句简略压缩。()

问题言语是指不出声的言语，其特点是发音隐蔽，语句简略压缩。（)

A.正确

B.错误

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第5题

指数是长期稳定地使用某个量表所构成测量值之间的比值。()

指数是长期稳定地使用某个量表所构成测量值之间的比值。（)

A.错误

B.正确

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第6题

幼儿园谈话活动的特点是（)。

A.要有相对正式的语境

B.要有凭借物

C.注重多方的信息交流

D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力

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第7题

下列说法正确的是：()

下列说法正确的是：（)

A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式

C、发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式

D、间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图

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第8题

自然实验法的特点是()。

A.所有实验条件是严格控制的

B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的

C.在儿童的正常生活条件中观察其行为

D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别

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第9题

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。()

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。（)

A.错误

B.正确

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第10题

对心理测验看法正确的是()。

A.可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异

B.心理测验有绝对零点

C.心理测验可以在安静的环境中施测，也可以在吵闹的环境中进行

D.测验分数具有相对性

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第11题

设计量表时需要考虑的因素主要包括（)。

A.量表类型的选择

B.平衡量表还是非平衡量表

C.量级层次的个数

D.量级层次是奇数还是偶数

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