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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。()

初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。（)

A.错误

B.正确

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第1题

新课改理念下小学阶段课程以（)为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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第2题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。（)

A.错误

B.正确

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第3题

项目投资者分析的方法有（)。

A.定量分析与定性分析相结合

B.多因素分析法

C.静态分析与动态分析相结合

D.综合分析评价法

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第4题

2016年现代教育原理期末考试第二大题第5小题答案

5.基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为______”，由“个体学习”转变为“______”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

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第5题

我国公共人力资源绩效管理，如想体现其价值，科学地设置考核指标是必要的环节。()

我国公共人力资源绩效管理，如想体现其价值，科学地设置考核指标是必要的环节。（)

A.正确

B.错误

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第6题

下列关于会议记录的说法中，正确的是()。

A.会议记录一般由专门记录人员把会议情况实事求是地记录下来

B.会议记录一般由标题、正文、签名三部分组成

C.会议记录只具有向广大的群众传达会议议定事项的作用

D.会议记录一般不宜公开发表，无须传达或传阅，只作资料存档

E.按记录的详细程度分，会议记录可分为详细记录和摘要记录

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第7题

（)方法是通过选择对创业机会有重要影响的因素,由专家组对创业机会的每一个因素进行极好、好、一般三个等级的打分,最后求出每个指标下各个创业机会的加权平均分,从而对不同的创业机会进行筛选。

A.文斯汀豪斯方法

B.综合可行性方法

C.标准打分矩阵方法

D.泊泰申米特方法

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第8题

根据马克思主义与中国革命相结合的两次历史性飞跃和三大理论成果,分析中国革命、建设和改革的历史

根据马克思主义与中国革命相结合的两次历史性飞跃和三大理论成果，分析中国革命、建设和改革的历史经验。

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第9题

进行项目市场预测应遵循的原则( ) A.连贯性和类推行原则 B.相关性和动态性原则 C.定性和定量相结合原则

进行项目市场预测应遵循的原则（) A.连贯性和类推行原则 B.相关性和动态性原则 C.定性和定量相结合原则

进行项目市场预测应遵循的原则( )

A．连贯性和类推行原则

B．相关性和动态性原则

C．定性和定量相结合原则

D．远小近大原则

E．概率性原则

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第10题

思想政治学科的教学规律包括（)

A.知行统一规律

B.灌输与疏导统一的规律

C.间接经验和直接经验相结合的规律

D.时代性规律

E.创造性规律

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第11题

在企业内部设置专门的部门，由有管理、心理咨询、社工等专业背景的人员作为专职人员，来对本企业员工实施员工援助计划。这种设计模式称为（)。

A.整合模式

B.联合模式

C.专业模式

D.内置模式

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