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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示。()

学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示。（)

A.错误

B.正确

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更多“学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图…”相关的问题

第1题

以下哪个选项不是本课程学习的目的和意义（)。

A.在使用计算机时做到防患于未然

B.理解计算机各组成部分的工作原理

C.简单故障处理

D.帮助学习提高C语言

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第2题

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在()。

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（)。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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第3题

数学课程标准的总体目标规定，通过义务教育的数学学习，学生能够（)

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第4题

案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事，让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程，使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有（)。

A.使学生有效的获得知识

B.给受训者真实的学习感受

C.给受训者独立解决问题的机会

D.有利于学习者之间的沟通与协作

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第5题

设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。()

设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。（)

A.错误

B.正确

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第6题

()是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。

A.思维

B.阅读

C.理解

D.感知

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第7题

中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。()

中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。（)

A.错误

B.正确

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第8题

现场安全避难与疏散应根据实际情况，选择正确的保护方案。一般地，发生如下情况时应组织疏散：()

A.蒸气云迅速移动、扩散

B.泄漏容易控制。

C.天气状况促进气体快速扩散

D.大量物品长时间的泄漏

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第9题

（）的主要作用是介绍有关情况，帮助阐述事物的意义，烘托和深化主题，加深读者的理解。

A.导语

B.主体

C.背景材料

D.结尾

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第10题

作文教学的意义是：()

作文教学的意义是：（)

A、发展学生的言语能力

B、促进学生智力的发展

C、有助于学生非智力因素的发展

D、促进学生的听说能力

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第11题

公司理财以利润最大化作为目标的优点是（)。

A.可以避免短期行为

B.容易理解和接受

C.考虑了货币时间价值

D.考虑了风险因素的影响

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