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[主观题]

1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书，把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系，注重学校管理中的心理与社会因素分析。()

1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书，把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系，注重学校管理中的心理与社会因素分析。（)

A.错误

B.正确

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第1题

1609年，格老秀斯发表了著名的（)，主张海洋不能成为国家的财产。

A.《战争与和平法》

B.《海洋自由论》

C.《论公海的权利》

D.《国际法导论》

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第2题

在1933年发表《比较教育》一书的人是：

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

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第3题

剩余精力说的代表人物是（）

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

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第4题

提出认知不协调理论的学者是：

A.奥尔波特

B.阿希

C.费斯汀格

D.海德

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第5题

使用鲍格达斯社会距离量表时，通常假定接受较近关系的人，不一定能接受距离最远的关系。()

使用鲍格达斯社会距离量表时，通常假定接受较近关系的人，不一定能接受距离最远的关系。（)

A.正确

B.错误

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第6题

在费斯汀格看来，解决认知失调的方式有（)。

A.搁置冲突

B.增加新的认知因素

C.强调某一认知因素的重要性

D.有效沟通

E.改变某一认知因素

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第7题

美国人（）是莱特兄弟之前最接近发明成功飞机的人

A.贝尔

B.兰利

C.曼利

D.寇蒂斯

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第8题

1956年完成了认知领域的目标分类体系的是A、桑代克B、布卢姆克拉斯沃尔C、斯克里芬

A.桑代克

B.布卢姆克拉斯沃尔

C.斯克里芬

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第9题

1956年4月，毛泽东主持中共中央政治局扩大会议，发表了《论十大关系》的报告，接着，在5月2日最高国务会议的讲话中，他又作了进一步阐述。《论十大关系》的报告确定的一个基本方针就是（)。

A.调动一切积极因素为社会主义事业服务

B.必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾

C.以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路

D.百花齐放、百家争鸣

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第10题

1937年斯金纳发表“两种类型的条件作用”。首次提出“操作性”的概念。标志着行为主义的诞生。()

1937年斯金纳发表“两种类型的条件作用”。首次提出“操作性”的概念。标志着行为主义的诞生。（)

A.错误

B.正确

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第11题

生活预备说的代表人物是德国的心理学家（)。

A.拉察普斯

B.帕特里克

C.霍尔

D.格鲁斯

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