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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()学习理论先由学员自愿参与一连串活动,然后分享其经历的体验,使其从中获得一些知识和感悟,并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。

A.成人学习理论

B.体验式学习理论

C.终身教育理论

D.三维学习立方体理论

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第1题
活动参与法是态度改变的方法之一,在下列哪种条件下(其他条件一定),活动参与法的劝说效果较好( )

A.个体参与活动的自愿程度较高,受外界压力的影响较小

B.个体参与活动的自愿程度较低,受外界压力的影响较大

C.个体参与的活动是经常性的、较长久的

D.个体参与的活动是一次性的、短期的

E.活动参与法的劝说效果与个体参与活动的自愿程度无关

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第2题
关于案例法的优点,下列表述正确的是:()

A.有利于培训师根据企业的实际情况参与案例研讨,帮助客户或者员工解决问题

B.在个案研究过程中,使学员得到相关管理方面的知识与原理

C.活动集中,有利于培训专门技能

D.按照案例的原始情况和实际情况编排出内容,方便学员参与讨论

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第3题
价值链是企业将投入转换为对顾客有价值的产出的一连串活动。()

价值链是企业将投入转换为对顾客有价值的产出的一连串活动。()

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第4题
价值链是企业将投入转换为对顾客有价值的产出的一连串活动。()
价值链是企业将投入转换为对顾客有价值的产出的一连串活动。()

A.正确

B.错误

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第5题
以下有关《关于争端解决的规则和程序的谅解协定》规定的争端解决程序正确的是 ( )

A.协商、斡旋、调停属于可自愿选择的程序

B.专家组的裁定或建议首先由争端有关当事方实施

C.专家组审理是强制性的程序,不可自愿选择

D.如果专家组的裁定或建议在合理时间内未得到实施,控诉方可申请授权采取补偿和中止其减让义务或其他义务的措施

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第6题
皮尔等以一连串的活动帮助老年性痴呆患者维持最佳功能状态,这些活动包括( )

A.身体活动

B.知觉训练

C.日常生活训练

D.娱乐治疗

E.排便及膀胱训练

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第7题
数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式,经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。()
数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式,经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。()

A、错误

B、正确

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第8题
以下关于企业培训方法的描述正确的是()。

A.工作指导法的优点是应用广泛,既可以用于基层工人,也可以用于各级管理人员的培训

B.32作轮换法适用于一般直线管理人员的培训,不适用于职能管理人员的培训

C.头脑风暴法的特点是培训对象相互启迪思想,激发创造性思维,发挥创造能力

D.行为模拟是向学员展示特定行为的范本

E.拓展训练一般由人和机器共同参与模拟活动

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第9题
()将课堂管理视为教师一连串的行为和活动,旨在培养学生课堂活动参与感与合作感。

A、艾默

B、约翰逊

C、古德

D、莱蒙齐

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第10题
()的教学设计重视人的思维活动,强调认知倾向和认知结构在学习活动中的作用。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结-认知主义

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第11题
社会保险是自愿参加的,个人可以参与也可以不参与。()

A.正确

B.错误

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