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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()

所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)

A.错误

B.正确

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更多“所谓个性化的阅读，就是指学生要根据自己的兴趣、需要、动机、阅…”相关的问题

第1题

所谓加工误差敏感方向，就是指（)。

A.对加工误差影响小的方向

B.加工表面的法向

C.水平方向

D.垂直方向

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第2题

所谓焊接，就是指2种或2种以上的材料通过原子或分子间的结合或者扩散，进而形成暂时性的一种连接的方法。()

所谓焊接，就是指2种或2种以上的材料通过原子或分子间的结合或者扩散，进而形成暂时性的一种连接的方法。（)

A.正确

B.错误

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第3题

所谓曲面法，就是指将船舶曲面划分成许多个曲面片，每一个曲面片都用一个一元函数来表达它。对这些剖面线，再分别找出二元函数予以表示。()

所谓曲面法，就是指将船舶曲面划分成许多个曲面片，每一个曲面片都用一个一元函数来表达它。对这些剖面线，再分别找出二元函数予以表示。（)

A.对

B.错

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第4题

所谓曲面法，就是指将船舶曲面划分成许多个曲面片，每一个曲面片都用一个一元函数来表达它。对于这些剖面线，再分别找出二元函数来予以表示。()

所谓曲面法，就是指将船舶曲面划分成许多个曲面片，每一个曲面片都用一个一元函数来表达它。对于这些剖面线，再分别找出二元函数来予以表示。（)

A.正确

B.错误

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第5题

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性(即适合学生的接受方式)。()

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式)。（)

A、错误

B、正确

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第6题

学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。()

学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。（)

A.错误

B.正确

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第7题

通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。()

通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。（)

A.错误

B.正确

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第8题

德国的学生属于谁所有

A.父母

B.国家

C.自己

D.配偶

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第9题

教师反思的对象是

A.教学行为

B.自己的教学过程

C.教学结果

D.学生

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第10题

学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系，从而实现他们自身认知结构的改变。()

学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系，从而实现他们自身认知结构的改变。（)

A.正确

B.错误

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第11题

为什么咨询人员的自我开放也是必要的（)

A.咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验

B.咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉

C.咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的

D.咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放

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