以下哪些是关于听觉障碍儿童的描述()。
A.听觉障碍主要分为聋和听力损伤两类
B.听觉障碍儿童存在严重的语言障碍
C.听觉障碍儿童的思维发展迟滞
D.对听觉障碍儿童的干预力求早发现、早治疗、早教育
A.听觉障碍主要分为聋和听力损伤两类
B.听觉障碍儿童存在严重的语言障碍
C.听觉障碍儿童的思维发展迟滞
D.对听觉障碍儿童的干预力求早发现、早治疗、早教育
A.正常听力耳的主要声波传导途径
B.有移动式骨导与压缩式骨导两种方式
C.指声波直接经颅骨途径传导
D.骨传导还可直接刺激听神经产生听觉
E.骨传导主要是指听骨链的传导
A.有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋,行为有一定盲目性
B.有情感迟钝的精神运动性抑制(如反应性木僵),可有轻度意识模糊
C.在受刺激后若干分钟至若干小时发病
D.病程短暂,一般持续数小时至1周,通常在1个月内缓解
E.妄想和严重情绪障碍出现在强烈精神打击之前
A.肛门期母子关系不佳
B.在排便训练过程中,父母过度放松了对儿童的训练
C.排便训练过程中,父母过度压抑和控制了对儿童的训练
D.父母对儿童的情绪要求忽略
E.缺乏伙伴关系
A.儿童未能将膀胱充胀的信号条件化为进行排便的特异性辨别刺激
B.当儿童出现适宜性的排便行为时,未得到充分的强化
C.父母对儿童大小便失禁的关注
D.儿童因排泄问题而出现的习得性无助
E.自我效能感较低
A.阈下障碍是指那些不能充分满足诊断标准的情况
B.阈下障碍在变态心理学领域非常少见
C.目前对阈下障碍的分类已经日臻成熟和完善
D.以上说法皆正确