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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

《无主题变奏》从立意到故事结构、人物形象，甚至人物语言都接受了《第二十二条军规》的影响。()

《无主题变奏》从立意到故事结构、人物形象，甚至人物语言都接受了《第二十二条军规》的影响。（)

A.错误

B.正确

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更多“《无主题变奏》从立意到故事结构、人物形象，甚至人物语言都接受…”相关的问题

第1题

古印度文学的结构特点是()。

A.“框形结构”

B.无“框形结构”

C.无长篇穿插短篇

D.在长篇史诗或经文中穿插故事

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第2题

儿童句法结构的获得大致呈以下的规律：()

A.从混沌一体到逐步分化

B.从不完整到逐步完整

C.从松散到逐步严谨

D.由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第3题

利用谜语、儿歌、故事导入活动，可以使儿童的兴趣都集中到将要学习和探索的事物中来。()

利用谜语、儿歌、故事导入活动，可以使儿童的兴趣都集中到将要学习和探索的事物中来。（)

A.错误

B.正确

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第4题

作文能力包括()。

A.观察、思维能力

B.命题、立意能力

C.选材、组织能力

D.遣词造句能力

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第5题

灰度指的是从黑到白之间等间隔的亮度层次。()

灰度指的是从黑到白之间等间隔的亮度层次。（)

A.错误

B.正确

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第6题

认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。()

认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。（)

A.正确

B.错误

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第7题

灰度指的是从黑到白之间等间隔的亮度层次。()

灰度指的是从黑到白之间等间隔的亮度层次。（)

A.正确

B.错误

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第8题

课程内涵的发展趋势为：（）。

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质

B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值

C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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第9题

多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层高度取（）。

A.一层地面到二层楼盖的距离

B.基础大放脚顶到楼盖支承面之间的高度

C.一层地面到二层楼面的距离

D.两层楼（屋）盖结构支承面之间的高度

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第10题

div与css的布局优势有（)。

A.大大缩减页面代码，提高页面浏览速度，缩减带宽成本

B.结构清晰，容易被搜索引擎搜索到

C.强大的字体控制和排版能力

D.缩短改版时间

E.在几乎所有浏览器上都可使用

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第11题

在产品的成熟时期,可以考虑（)。

A.到国外进行直接投资

B.从国外的直接投资中撤资

C.逐渐减少国外直接投资

D.不能确定

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