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[多选题]

阅读对陶冶性情和培养高尚的情操有着十分重要的作用,具体来说主要表现在以下三个方面()

A.潜移默化、寓教于乐

B.美化人性,塑造高尚的人格

C.树立先进的世界观

D.训练思维,发展能力

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第1题
如何培养读者的阅读兴趣?()

A.指导读者做好读书笔记

B.树立高尚的阅读动机,激发阅读兴趣

C.设置问题情境,增强阅读兴趣

D.创设各种条件,在实践中培养浓厚的阅读兴趣。

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第2题
自然美的审美意义有()。

A.激发人们热爱祖国的情感

B.唤起人们对生活的热爱之情

C.陶冶人的性情,培养人高尚的情操

D.开阔人的视野,增长人的知识

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第3题
重“技”的美术教育主要作为一种提升道德、陶冶性情的精神文化活动而存在,基本的学习内容是绘画和书法,主要的教学方式是师徒式的。()
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第4题
在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养()

A.提升素质、陶冶性情

B.重视娱乐遣兴、抒情展意

C.实用型的工艺人才

D.强调品位的提升

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第5题
《排队上车》的主题属于()

A.引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为

B.引导幼儿向上,追求美好的事物

C.指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正

D.培养团结友爱,助人为乐的情操

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第6题
素质教育是以培养()为重点的教育。A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神

素质教育是以培养()为重点的教育。

A.实践能力

B.健康的体魄

C.高尚的道德

D.创新精神

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第7题
美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?

A.要求

B.目标

C.主旨

D.内容

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第8题
人际关系对安全的影响()。

A.群体的绩效

B.改变不良行为,陶冶性情

C.增加交往,沟通情感。

D.互相关心,互相帮助。

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第9题
学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。

A.能背诵文学作品

B.乐意聆听和阅读文学作品

C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣

D.积极参与各种文学活动

E.能创编诗歌

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第10题
开展导读工作有哪几个方面的意义?()

A.通过导读对读者进行健康人格的塑造

B.通过导读可以培养读者正确的阅读方法,掌握获取知识的正确途径

C.通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化,开启学生读者的智力

D.导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

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第11题
课外数学活动以实践活动为主,活动中教师是主要组织者,需要积极动脑、动手,因此对学生智力发展、能力培养十分有利。()
课外数学活动以实践活动为主,活动中教师是主要组织者,需要积极动脑、动手,因此对学生智力发展、能力培养十分有利。()

A.错误

B.正确

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