梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存,必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。漫画说明美好集体应该是()
A.民主的、公正的
B.充满关怀与友爱的
C.善于合作的
D.充满活力的
A、民主的、公正的
A.民主的、公正的
B.充满关怀与友爱的
C.善于合作的
D.充满活力的
A、民主的、公正的
A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞
B.有组织的整体,能获得安全感和归属感
C.少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感
D.人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当
A.要求文学从从属于封建伦理道德的婢女地位中解放出来,成为独立的存在
B.异日发明光大我国之学术者,必在兼通世界学术之人,而不在一孔之陋儒,固可决也
C.强调“超然于利害之外”的“文学自己的价值”
D.其所欲解释者皆宇宙人生之根本问题
A.赁车以适齐适:到,往
B.宁戚饭牛于车下饭:吃饭
C.桓公大说说:同悦,喜悦
D.遂举,大用之举:推荐,提拔
A.古之圣人,其(出)人也远矣/其皆(出)于此乎
B.人非生而知之者,孰能无(惑)/于其身也,则耻师焉,(惑)矣
C.彼童子之师,授之书而(习)其句读者/六艺经传皆通(习)之
D.生乎吾前,其闻(道)也固先乎吾/师(道)之不复,可知矣
A.普通民众生活受到人文精神影响
B.康德是倡导大量饮酒的思想家
C.康德主张因民众生活压力被曲解
D.德国民众的生存压力世界最大
A.多多益善,何为为我禽?(《史记·淮阴侯列传》)
B.宋公及楚人战于泓。(《左传·僖公二十二年》)
C.故善战者致人而不致于人。(《孙子兵法·虚实》)
D.人固不易知,知人亦不易也。(《史记·范睢蔡泽列传》)
解释下列各组词 致 1.与子尾邑,受而稍致之。(左传·襄公二八年) 2.忠言拂于耳,而明主听之,知其可以致功也。(韩非子.夕卜储说左上) 3.论天下事势,致殷勤之意。(资治通鉴·汉纪五十七) 4.此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。(三国志·蜀书·诸葛亮传) 5.不爱珍器重宝肥美之地,以致天下之士。(贾谊:过秦论) 6.假舆马者,非利足也,而致千里。(荀子·劝学)
A.利己主义目的论
B.功利主义目的论
C.极端的利己主义
D.合理的利己主义
A.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
C.夫形于天地之间者,物也
D.气之所聚,理即在焉,然理终为主