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[单选题]

对于智慧课堂下小学英语练习和评价即时反馈研究,你的整体感受是()

A.有利于学习,喜欢

B.利用率低,价值不大

C.可有可无,无所谓

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第1题
教学过程中,教师的反馈对于组织课堂很有帮助,一般来说,教师的评价反馈更注重学生回答的内容,进
而鼓励学生进一步回答,促进师生互动。()

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第2题
()对小学儿童很有用,它直接告诉儿童怎样使用技能和策略,帮助儿童练习,给儿童反馈以改善儿童的表现。
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第3题
小学数学问题解决的基本过程包括()。

A.确定求解方案

B.巩固练习

C.总结评价

D.感知和理解问题

E.实施问题解答

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第4题
小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行为参与”、“情感参与”以及()。

A、探究参与

B、问题参与

C、认知参与

D、评价参与

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第5题
系统的心理技能训练计划的步骤: 第一阶段 谁是受辅者 第二阶段 设计评价计划 第三阶段 即时的和赛季

系统的心理技能训练计划的步骤:

第一阶段 谁是受辅者

第二阶段 设计评价计划

第三阶段 即时的和赛季末的对PSTP的评估

第四阶段 与运动员的初次见面

第五阶段 所选心理方法的实际练习

第六阶段 需要教授的心理方法和策略

第七阶段 对运动心理学家进行运动方面的教育

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第6题
在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。

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第7题
比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法 体育教学目标 决定着体育教学的起点 学生的

比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法

体育教学目标 决定着体育教学的起点

学生的起始状态 具有相对的稳定性和变化性的特点

体育课堂心理气氛 制约体育教学策略制定或选择的决定性因素

口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法

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第8题
持续评价性与即时反馈性相结合是行动研究的一大特点。()

持续评价性与即时反馈性相结合是行动研究的一大特点。()

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第9题
判断下面的论文选题是否有问题:小学高年级学生典型课堂问题行为的分析与对策。()

判断下面的论文选题是否有问题:小学高年级学生典型课堂问题行为的分析与对策。()

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第10题
下列不属于构建学习交互环境的优势的是()

A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B. 能及时做好收集、评价和反馈

C. 能对个别学生进行关注和个性化指导

D. 易于教师管理课堂

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第11题
属于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。

A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构

B、以信息探索为主线的。

C、以实验操作为主线的。

D、以自学尝试为主线的。

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