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第1题
根据情绪表现的方向和强度，可将情绪划分为积极情绪、消极情绪和双重情绪。（)
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第2题
以下选项属于情绪管理策略的是（)。
A.肌肉放松
B.学会放下
C.培养积极情绪
D.呼吸放松
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第3题
以下选项中不属于健康情绪评价标准的是（)。
A.情绪表达明确、恰当
B.情绪反应适时、适度
C.积极情绪多于消极情绪
D.消极情绪多于积极情绪
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第4题
教师的下列行为中，属于心理健康表现的是（）
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
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第5题
人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越()。
A.容易体验到抑郁情绪
B.不容易体验到抑郁情绪
C.容易体验到积极情绪
D.容易体验到恐惧情绪
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第6题
下列属于心理健康典型表现的是（）
A.情绪良好
B.人际和谐
C.智力正常
D.人格完美
E.适应环境
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第7题
下列属于大学生情绪表现的主要特点的是（)。
A.鲜明的冲动性和突发性
B.含蓄的文饰性
C.内容的丰富性
D.情绪的心境化
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第8题
情绪的组织功能表现在积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。（)
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第9题
以下四个选项中，哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法（)
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
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第10题
情绪管理，简而言之就是保持、传播积极情绪，对抗、压制消极情绪。（)
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