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[主观题]

设目标的加速度α是通过测量位移来估计的。若时变观测方程为 xk=k2a+nk,k=1,2,... 已知,nk是方差为的零均

设目标的加速度α是通过测量位移来估计的。若时变观测方程为

xk=k2a+nk,k=1,2,...

已知,nk是方差为设目标的加速度α是通过测量位移来估计的。若时变观测方程为   xk=k2a+nk,k=1,2,...的零均值高斯白噪声,且E(ank)=0。

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第1题
教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第2题
个人依据自己能力大小对达到具有重要价值的目标的可能性的估计称为()。

A.效价

B.期望值

C.激发力量

D.激励值

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第3题
目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。()
目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。()

A.错误

B.正确

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第4题
教学目标是设定教育测量目标的基础。()
教学目标是设定教育测量目标的基础。()

A.错误

B.正确

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第5题
下列护理目标的陈述正确的是()。

A.每2小时测量血压一次

B.一周后病人自理能力增强

C.出院前教病人注射胰岛毒

D.住院期间病人无褥疮发生

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第6题
对于三糖以上的苷,仅用苷化位移来确定糖与糖的连接位置往往较困难。()

对于三糖以上的苷,仅用苷化位移来确定糖与糖的连接位置往往较困难。( )

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第7题
在结构试验中,可以用两点之间的相对位移来近似地表示两点间的()

A.最小应变

B.最大应变

C.平均应变

D.局部应变

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第8题
施工测量的根本任务是()的测设。

A.点位

B.线段

C.面积

D. 距离

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第9题
测量和鉴别创造力的方法主要有哪些?

A.以发散性思维为指标的创造力测验

B.以创造性个性为指标的调查问卷

C.以创造成果为指标的产品评定

D.以创造活动为目标的活动方案

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第10题
为保证生产计划目标的实现,按照生产计划的要求,生产控制过程包括的步骤有()。

A.设计生产能力

B.工艺流程的优化

C.测量比较

D.控制决策

E.实施执行

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第11题
()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。

A.练习律

B.反应律

C.塑造

D.同化律

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