首页 > 其他> 其他

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

“教育即生长论”的代表人物是美国教育家杜威，主张教育除了促进儿童内部本能的生长以外，没有外在的社会目的。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多““教育即生长论”的代表人物是美国教育家杜威，主张教育除了促进…”相关的问题

第1题

“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。()

“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第2题

十九世纪末二十世纪初，实用主义教育家杜威所创立的实用主义教育学说，主张让学生在实际生活中学习，提出（)

A.“教育即生长”

B.“学中做”

C.“做中学”

D.“教育即社会”

点击查看答案

第3题

美国教育家布卢姆的教育目标分类学将教育目标分为三个主要领域，即（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.美育领域

点击查看答案

第4题

美国教育家___________是实用主义教育思想的主要代表人物。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.杜威

D.赫尔巴特

点击查看答案

第5题

在学习动机的理论中，需求层次论的代表人物是（)。A．阿特金森B．班杜拉C．维纳D．马斯洛

在学习动机的理论中，需求层次论的代表人物是()。

A．阿特金森

B．班杜拉

C．维纳

D．马斯洛

点击查看答案

第6题

基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是()。

A.体力主义体育理论

B.淬砺性体育理论

C.快乐体育理论

D.生活体育理论

点击查看答案

第7题

“波普艺术”(Pop Art)兴盛于英国和美国，代表人物是杜尚。()

“波普艺术”（Pop Art)兴盛于英国和美国，代表人物是杜尚。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第8题

英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人

的最有效的手段。()

点击查看答案

第9题

下列教育家不属于分析教育哲学代表人物的是( )。

A.谢夫勒

B.利文斯通

C.奥康纳

D.索尔蒂斯

点击查看答案

第10题

作为美国波普艺术的代表人物（）最出名的作品是大量复制名人肖像。

A.杜布菲

B.斯塔埃尔

C.安迪.沃霍尔

D.培根

点击查看答案

第11题

日本近代著名的启蒙思想家、教育家福泽谕吉的教育代表作是( )。

A.《劝学篇》

B.《教育论》

C.《论教育》

D.《论国民教育》

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）