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第1题
关于“图式”下面说法正确的是：
A.人的各种知识经验在长时记忆中构成的一个比较稳定的网络，称为图式
B.图式表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。
C.所有人的图式都是一致的。
D.图式使长时记忆中的信息得到激活后，往往不是直接地简单向外提取，而是经过推理进行建构，提取出来的是按照图式改造过的信息。
第4题
从整体上看，正是由这些源于世界观、人生观、文学艺术素养和特定生理机制的先在欲求、先在经验，逐渐构成了读者阅读活动中的某种心理模式，这种心理图式即阅读经验期待视野。此题为判断题(对，错)。
第9题
在“___”模式中，属于任务活动的有： 1)在建立图式步骤中激活相关背景知识及已掌握的语言结构及词汇;2)进行更灵活的练习和真实性的交际活动。
A.强交际派
B.弱交际派
C.强任务派
D.弱任务派
第10题
学习环境分析是指()
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
