A.直接反映了我国的国家性质
B.体现了我国政治生活的全貌
C.便于人民群众管理国家
D.能够保证国家权力的统一行使
E.有利于调动中央和地方两个积极性
A.容易形成不顾地方特点和条件,强求一致的局面
B. 不利于调动地方办学的积极性
C. 不利于制定统一的教育发展规划
D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守,僵化的局面
A.把国有经济组织成大公司和大企业,积极参与国际经济合作和竞争
B.大公司和大企业归中央掌握,小企业归地方管理,有利于加强国家对国有经济的领导
C.提高国有资产的整体质量,增强国有经济对经济发展的控制力和市场竞争力
D.推行国家行政机构改革,实现政企分开,搞好国有企业
A.《小学德育纲要》
B.《中学德育大纲》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《义务教育法》
A.有利于组织适应环境的变化
B.有利于组织解决管理权力分散的问题
C.有利于组织平衡员工工作能力的差异
D.有利于调动组织成员的积极性
E.有利于缓解组织成员间的矛盾
A.错误
B.正确