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[主观题]

马卡连柯是苏联早期著名的教育实践家和教育理论家。其教育理论不包括A．集体教育理论B．纪律教育理

马卡连柯是苏联早期著名的教育实践家和教育理论家。其教育理论不包括

A．集体教育理论

B．纪律教育理论

C．劳动教育理论

D．发展教学论

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第1题

意大利著名教育家__________创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马卡连柯

D.罗素

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第2题

试述马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第3题

马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。

A.正面教育影响原则

B.高速度、高难度原则

C.平行教育影响原则

D.最优化原则

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第4题

马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )。

A.正面教育影响原则

B.高速度、高难度原则

C.平行教育影响原则

D.高度尊重与严格要求相结合原则

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第5题

马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第6题

1938年，教育人民委员部在列宁夫人、教育家__________直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。

A.乌索娃

B.克鲁普斯卡娅

C.洛万诺夫

D.马卡连柯

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第7题

前苏联著名教育家__________的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》，集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

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第8题

集体教育模式是马卡连柯创立的。（)

集体教育模式是马卡连柯创立的。( )

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第9题

简述马卡连柯的纪律教育理论。

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第10题

试评述马卡连柯的教育观和教育目的论。

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第11题

马卡连柯在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育问题。（中山大学2004研)

马卡连柯在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育问题。(中山大学2004研)

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