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[主观题]

试述“两大发现”在社会主义从空想发展到科学中的作用。

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第1题
社会主义发展史上的两次飞跃是()

A.社会主义从空想发展到科学

B.社会主义从理论发展到实践

C.社会主义从早期空想社会主义发展到空想平均共产主义

D.社会主义从空想平均共产主义发展到空想社会主义

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第2题
社会主义发展史上的两次飞跃是()。

A.社会主义从空想发展到科学

B.空想社会主义产生到空想平均共产主义

C.社会主义从理论发展到实践

D.空想社会主义到科学社会主义

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第3题
社会主义发展史上的几次飞跃是()

A.19世纪中叶,社会主义从空想发展到科学

B.20世纪初,社会主义从理论发展到制度建立的实践

C.社会主义从一国实践发展到多国实践

D.推动社会进步的力量

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第4题
阅读下列材料 材料1 恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出:“不成熟的理论,是同不

阅读下列材料 材料1 恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出:“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病;消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是,就需要发明一套新的更完善的社会制度,并且通过宣传,可能是通过典型示范,从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的,它越是制定得详尽周密,就越是要陷入纯粹的幻想。” ——马克思,恩格斯.1995.马克思恩格斯选集. 第3卷.北京:人民出版社,724. 材料2 列宁指出:“空想社会主义没有能够指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质,又不会发现资本主义发展的规律,也不会找到能够成为新社会创造者的社会力量……” ——列宁.1995.列宁选集.第2卷. 北京:人民出版社,313. 请回答: (1)空想社会主义的历史局限性。 (2)为什么社会主义能够实现从空想到科学发展?

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第5题
空想社会主义经历的历史发展阶段包括()。

A.16--17世纪早期空想社会主义

B.18世纪空想平均共产主义

C.19世纪初批判的空想社会主义

D.不成熟、不科学的社会主义

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第6题
19世纪中叶,马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学,奠定这一飞跃的理论基石是()。

A.阶级斗争说

B.劳动价值论

C.唯物史观

D.剩余价值论

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第7题
恩格斯指出,“德国的理论上的社会主义永远不会忘记,它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确
立起来的。”这段话说明科学社会主义直接的思想来源是

A.早期空想社会主义

B.空想平均共产主义

C.十九世纪中叶空想共产主义

D.十九世纪初期空想社会主义

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第8题
马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配,揭示了剩余价值的运动规律及其作用,创立了剩余价值理论。这一理论的重大意义是

A.深刻揭露了资本主义生产关系的剥削实质

B.阐明了资产阶级和无产阶级之间阶级斗争的经济根源

C.指出了资产阶级革命的历史必然性

D.同唯物史观一起,使社会主义由空想变为科学

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第9题
资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替。主要表现在

A.资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”

B.资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身

C.国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式,将成为社会主义的前奏

D.资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级

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第10题
资本主义从自由竞争发展到垄断阶段后,资本主义生产的目的()。A.从追求超额利润转变为追求级差

资本主义从自由竞争发展到垄断阶段后,资本主义生产的目的()。

A.从追求超额利润转变为追求级差利润

B.从追求平均利润转变为追求超额利润

C.从追求平均利润转变为追求垄断利润

D.从追求平均利润转变为追求级差利润

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第11题

澳大利亚电子政府战略目标从()发展到(),又发展为()。

A.政府在线

B.更优的服务,更好的政府

C.优质的政府

D.响应的政府

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