A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
A.《幼儿园教育纲要》(试行草案)
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
A.更加明确提出语言运用能力方面的要求
B.在文学作品的学习方面,更加突出文学作品的审美功能
C.早期阅读能力的培养引起了足够的重视
D.在有关语言的知识、能力和情感3个方面,现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
A.教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观
C.幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D.我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件