首页 > 美术学> 艺术设计概论
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

美育使人身心和谐,潜移默化地提升人的精神境界一一这一美育的独特性是由 _______所决定的

()

A.作为美育实践基础的审美活动的性质

B.审美活动的感性性

C.审美活动的自由性

D.作为审美教育思想基础的人性特征

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第1题
美育对人的感化常常是潜移默化的,与一般的教育方式有明显不同的是 ()A.美育建立在自觉自

美育对人的感化常常是潜移默化的,与一般的教育方式有明显不同的是 ()

A.美育建立在自觉自愿的基础上

B.美育一直贯通于其他教育方式中

C.美育不需要严格的价值标准

D.美育能够提升人的品格

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第2题
文艺复兴时期主要的美育潮流是 ()A.人文主义精神B.人神合一C.神学精神D.自然神性

文艺复兴时期主要的美育潮流是 ()

A.人文主义精神

B.人神合一

C.神学精神

D.自然神性

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第3题
()是人的身心以及构成身心两方面的各种要素相互依赖、相互作用所达到的最佳存在状态和不断自我超越的动态过程。

A、自我认识

B、自我同一性

C、自我和谐

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第4题
有关美育的独特性原则,正确的理解是 ()

A.它直接诉诸人的感性直观

B.情感是美育过程中的中介环节

C.它以不断提升人们的精神境界为旨归

D.它是一种自由自觉的审美活动

E.它是一种化育,其过程是长期的

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第5题
人类设计活动的日的,是使产品最大限度地满足人的()需求。[2010年真题]A.个性追求B.主观愿望C.

人类设计活动的日的,是使产品最大限度地满足人的()需求。[2010年真题]

A.个性追求

B.主观愿望

C.精神寄托

D.生理和心理

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第6题
美育既可以从德育、智育、体育中表现出来,又可以促进德育、智育、体育的深入发展,使人的情感得到陶冶,思想得到净化,创造力得到发挥,精神境界得到升华。()
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第7题
教育必须依据人的身心发展规律,就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。()
教育必须依据人的身心发展规律,就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。()

A、错误

B、正确

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第8题
2016年现代教育原理期末考试第二大题第3小题答案

3.人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须______地进行。

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第9题
注意和谐与合作是中华文化的又一基本精神,对此我们可从管理智慧的角度进行如下何种阐释()。

A.关于人和自然的和谐

B.关于人和社会的和谐

C.关于人和人的和谐

D.关于个自身的和谐

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第10题
幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。()
幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。()

A.正确

B.错误

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第11题
幼儿园课程的生活性是指()。

A.游戏中蕴涵着丰富的教育价值,能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。

B.教给幼儿的东西,是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。

C.幼儿具有在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点。

D.幼儿园课程内容要来源于幼儿的生活,课程实施更是要贯穿于幼儿的生活。

E.课程蕴藏在环境、生活和各种幼儿活动中,潜移默化地发挥着促进幼儿健康成长的作用。

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