以下说法关于命题画教学说法正确的是()。
A.命题画教学的关键在于教师的指导和语言
B.命题画教学的关键在于教师的命题
C.命题画教学的关键在于教师的示范和范例及评价
D.命题画教学的关键在于幼儿的绘画过程
A.命题画教学的关键在于教师的指导和语言
B.命题画教学的关键在于教师的命题
C.命题画教学的关键在于教师的示范和范例及评价
D.命题画教学的关键在于幼儿的绘画过程
A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式
B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系
C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念
D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系
A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C.测验、调查、教学形式、教学媒体
D.评价、决策、规划、教学内容
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
C.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
C.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A、一般是通过非共价键与酶的活性中心结合
B、可以用稀释或者凝胶过滤法除去
C、不能用稀释或者凝胶过滤法除去
D、作用强度抑制剂浓度有关
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价