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[主观题]

“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（)次。

A、一

B、二

C、三

D、四

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更多““综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（)次。”相关的问题

第1题

新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括（)

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.合作学习

D.社区服务与社会实践

E.劳动与技术教育

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第2题

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。()

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。（)

A.错误

B.正确

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第3题

综合实践活动的主要内容包括以下哪些方面（）。

A.研究性学习

B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术服务

D.信息技术教育

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第4题

地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的()。

A.5-10%

B.10-15%

C.10-20%

D.20-30%

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第5题

新课改理念下小学阶段课程以（)为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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第6题

科学研究的内容包括（)

A.观察或探索未知事实的本质及其规律

B.验证与发展有关事实的本质及其规律

C.对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动

D.对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动

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第7题

科学研究的内容包括()。

科学研究的内容包括（)。

A、观察或探索未知事实的本质及其规律

B、验证与发展有关事实的本质及其规律

C、对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动

D、对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动

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第8题

学习的形态有()

A.知识型教学活动

B.体验型教益活动

C.研究型实践活动

D.不定型随意学习

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第9题

____是学前儿童数学概念形成的源泉。

A.现实生活

B.儿童自己的活动

C.教学

D.实践。

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第10题

教师要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践，要在教育教学活动中做到（)。

A.知法

B.守法

C.护法

D.不违法

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第11题

教学交往实践的重心不仅仅是生—生或师—生之间的“交往”活动，更有真实的“实践”情境。（)

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