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抗日民主根据地的各级各类学校管理。

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第1题
抗日民主根据地的干部教育学校有()。

A.中共中央党校

B.中国人民抗日军政大学

C.陕北公学

D.鲁迅艺术文学院

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第2题
抗日民主根据地教育行政和教育管理的基本经验。

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第3题
简述抗日根据地的民主政权性质?
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第4题
抗日民主根据地的中等教育有什么特点?

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第5题
陕甘宁边区和各敌后抗日根据地所建立的抗日民主政权在形式上不属于中华民国的地方政权。()
陕甘宁边区和各敌后抗日根据地所建立的抗日民主政权在形式上不属于中华民国的地方政权。()

A、错误

B、正确

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第6题
抗日民主根据地的建设内容()

A.三三制的民主政权建设

B.减租减息,发展生产

C.文化建设与干部教育

D.整风运动

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第7题
"三三制"原则在抗日根据地实行的意义有()①加强了党对抗日民主政权的领导②使抗日根据地不断扩大③加强了各阶层人民的团结④巩固了抗日民族统一战线

A.①②③

B.①③④

C.①②

D.③④

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第8题
抗日根据地根本法(即施政纲领)的主要内容紧紧围绕以下三大中心任务而确立()。

A.抗日

B. 自由

C.民主

D. 团结

E. 科学

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第9题
抗日民主根据地实行的教育工作政策是( )

A.国民教育第一

B.群众教育第一

C.干部教育第一

D.儿童教育第一

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第10题
1942年,延安及各抗日民主根据地的新闻事业在党的整风运动中进行了改革,其中具有典范意义的是()。

A.《解放日报》

B.《新华日报》

C.《中央日报》

D.《新华报》

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第11题
1942年整风运动后,延安等抗日民主根据地的作家,深入农村,奔赴前线,自觉改造世界观,产生了赵树理的《()》、丁玲的《()》、孙犁的《()》等优秀小说,以《()》为代表的民歌体叙事诗和以《()》为代表的民族新歌剧。
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