更多““学、思、习、行的过程”出自：()。”相关的问题
第1题
“青青河畔草，绵绵思远道”也是大家所熟悉的诗句，它出自哪篇汉乐府？
A.《江南》
B.《陌上桑》
C.《饮马长城窟行》
D.《十五从军征》
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第2题
唯识学讲“五蕴”。“五蕴”的基本过程是()。
A.色→受→想→行→识
B.受→想→色→行→识
C.受→想→行→色→识
D.想→受→行→色→识
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第3题
20世纪70年代以来，我国市场经济体制下的社会发生深刻变化，开始逐渐重视人的主体性、能动性。相应地传统教育观念中“教”的单向活动变为()的双向过程。
A.“教”与“学”
B.“教育”与“接受”
C.“学”与“练”
D.“知”与“行”
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第4题
汉代私学就其程度说可分为三个阶段()。
A.以识学为主的启蒙教育
B.以学《孝经》、《论语》为主的初习经书教育
C.以研习五经为主的专经教育
D.官学教育
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第5题
“学而不思则罔,思而不学则殆”一语出自哪部书？
A.《国语》
B.《左传》
C.《春秋》
D.《论语》。
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第6题
梁启超的《论师范》一文中师范学校的课程应包括()。
A.须通习六经大义
B.须讲求历朝掌故
C.须通达文字源流
D.须分学格致专门
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第7题
以下出自陶渊明《饮酒(其五)》中的诗句是()
A.采菊东篱下，悠然见南山
B.山气日夕佳，飞鸟相与还
C.行行重行行，与君生别离
D.思君令人老，岁月忽已晚
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第8题
陶行知生活教育理论的方法论是()。
A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”
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第9题
陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”
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第10题
在学习的基础上， “能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨 论;结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作; 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。
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第11题
昔诗人什篇，为情而造文;辞人赋颂，为文而造情。这句话出自《文行雕龙》的？()
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