把科学发展观贯彻到现代化建设全过程和党的建设各方面,深入贯彻落实科学发展观的实践要求是
A.更加自觉地把推动经济社会发展作为第一要义
B.更加自觉地把以人为本作为核心立场
C.更加自觉地把全面协调可持续作为基本要求
D.更加自觉地把统筹兼顾作为根本方法
A.更加自觉地把推动经济社会发展作为第一要义
B.更加自觉地把以人为本作为核心立场
C.更加自觉地把全面协调可持续作为基本要求
D.更加自觉地把统筹兼顾作为根本方法
A.更加自觉地把推动经济社会发展作为第一要义
B.更加自觉地把以人为本作为核心立场
C.更加自觉地把全面协调可持续作为基本要求
D.更加自觉地把统筹兼顾作为根本方法
科学发展观创造性地回答了
A.什么是社会主义,怎样建设社会主义
B.建设什么样的党,怎样建设党
C.实现什么样的发展、怎样发展
D.如何进行现代化建设
A.党的十六届三中全会
B.党的十六届四中全会
C.党的十七届三中全会
D.党的十七届四中全会
试述科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
把“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”的意义是什么?
A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。
A.我国经济社会发展的重要指导方针
B.发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
C.马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
D.马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果
列宁的物质观的意义有()。
A.划清了同唯心主义和二元论界限
B.坚持了唯物主义的反映论和可知论
C.克服了旧唯物主义的缺陷
D.对把唯物主义贯彻到社会历史领域具有重要的理论意义
E.对科学的发展具有重要的世界观和方法论指导意义