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[主观题]

建立教师威信的途径包括培养良好的认知能力和性格特征。()

建立教师威信的途径包括培养良好的认知能力和性格特征。()

A.错误

B.正确

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第1题
教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力()

A.努力培养自己的道德义务认知水平

B.努力提高自己的业务能力

C.努力提升自己的教育事业意识水平

D.实现教育义务意识向教育良心的转化

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第2题
促使良好学习态度的形成,可以从以下()方面做起。

A.寄希望于家长与教师的督促

B.提高自己的认识水平

C.培养自己恰当的稳定的行为方式

D.发挥自己的主观能动性

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第3题
教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学

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第4题
下列哪种能力学生一旦被培养起来,就会成为教师发展的催化因素()

A、生活自理能力

B、自主学习能力和批判思维能力

C、语言能力

D、综合概括能力

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第5题
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

A.错误

B.正确

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第6题
抗震结构体系应具有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径;应具备必要的抗震承载力,良好的变形能力和消耗地震能量的能力。()
抗震结构体系应具有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径;应具备必要的抗震承载力,良好的变形能力和消耗地震能量的能力。()

A.正确

B.错误

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第7题
在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。

A.营造民主的体育氛围,建立融洽的师生关系

B.优化学校体育环境,创造良好的体育锻炼空间

C.组织丰富多彩的课外体育活动,提高社会适应能力

D.广泛开展学校体育竞赛,培养竞争与协助意识

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第8题
小学生意志品质培养的原则有:()

A.培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性

B.培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质

C.有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质

D.培养小学生自我控制、自我调节的能力

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第9题
幼儿基本体操的意义在于()。

A.促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势。

B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感。

C.提高辨别方向的能力。

D.统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质。

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第10题
制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第11题
口语交际教学的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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