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[主观题]

从“亲属相容隐”、存留养亲制度看中国传统法律文化的基本特征。

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第1题

下列哪些内容体现了以礼入法、礼法结合的特点？（)

A.官当、八议

B..准五服治罪

C.重罪十条

D.亲属相容隐

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第2题

下列哪些内容体现了以礼入法、礼法结合的特点？（）

A.官当

B.八议

C.准五服治罪

D.重罪十条

E.亲属相容隐

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第3题

清末法制改革中，法理派与礼教派争论的焦点主要集中在哪几个方面？（)

A.“干名犯义”条存废问题

B.“存留养亲”制度

C.“无夫奸”及“亲属相奸”等问题

D.“子孙违反教令”问题

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第4题

存留养亲

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第5题

从诉讼制度看，大陆法系实行的是对抗制和陪审制。（)

从诉讼制度看，大陆法系实行的是对抗制和陪审制。()

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第6题

从金融监管历程看，金融监管制度大致经历了从______到______的演变过程。

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第7题

从诉讼制度看，大陆法系实行的是对抗制和陪审制。()

从诉讼制度看，大陆法系实行的是对抗制和陪审制。（)

A.错误

B.正确

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第8题

从中央银行制度看，美国联邦储备体系属于()。

A.单一中央银行制度

B.复合中央银行制度

C.跨国中央银行制度

D.准中央银行制度

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第9题

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。（)

A、错误

B、正确

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第10题

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()

教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。（)

A.正确

B.错误

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第11题

从收支内容上看，政府公共财政的核心是（)。（2011年单选题)A．政府预算B．财政体制C．转移支付制度

从收支内容上看，政府公共财政的核心是()。(2011年单选题)

A．政府预算

B．财政体制

C．转移支付制度

D．国库制度

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