下列有关绩效考核目标的说法错误的是()。
A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
B.绩效标准应当尽可能量化
C.对于不同员工来说,绩效指标应该相同
D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化
A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
B.绩效标准应当尽可能量化
C.对于不同员工来说,绩效指标应该相同
D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化
A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
B.对于不同员工来说,绩效指标应该相同
C.绩效标准应当尽可能量化
D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化
A.德育目标是教育目标的组成部分
B.目标都是由教育目的和教育目标决定的
C.教育目的和教育目标是制定德育目标的依据
D.德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证
关于企业生涯下列说法错误的是()。
A职业生涯一旦确定,就必须一成不变的执行下去
B职业生涯规划架设企业发展战略及员工职业目标之间的桥梁
C职业生涯策略是指为争取职业目标的实现,而采取的各种行动和措施
D在实施职业生涯规划的过程中评估现有的职业生涯规划,企业就可以修正对员工的认识和判断
A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境
B.创新教育的重要任务之一,就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境
C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合
D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源
A.是评价财务状况、衡量经营业绩的重要依据
B.是挖掘潜力、改进工作、实现理财目标的重要手段
C.是合理实施投资决策的重要步骤
D.既是已完成的财务活动的总结,又是财务预测的前提
A.内部控制是一个过程
B.内部控制是由企业的董事会和管理层实施的
C.有效的内部控制可以绝对保证控制目标的实现
D.内部控制的目标包括企业经营管理合法合规、企业利润最大化、 财务报告真实完整等
E.内部控制不仅仅是制度和手册,而是渗透到企业活动之中的一系列行为
A.道德治理的边界与企业治理的边界相一致,道德治理的效益是基于其他治理成本的节约,道德治理是降低治理风险的最有效手段
B.道德治理的目标能够促进企业治理目标的实现
C.道德治理的实现机制是与其他治理机制伴生的
D.道德治理属于企业治理的最基本层次
A.目标管理有利于组织全面提高管理水平
B.目标的实施过程是“自我管理”、“自我控制”的过程
C.目标的制定者就是目标的执行者
D.以目标作为考评各级人员的依据