下列对原文论证的相关分析,正确的一项是()
A.文章开头追溯法律工具主义的源头,指明我国是世界上最早提出依法治国主张的国家之一
B.文章第1段引用官员履历造假事件,论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用
C.文章第2段以隋文帝为反面事例,说明君主不依法行事、随意变更法律就会造成恶果的道理
D.文章第3段论述法与改革的关系,以商鞅变法为例,强调改制与更法是对立统一的
B、文章第1段引用官员履历造假事件,论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用
A.文章开头追溯法律工具主义的源头,指明我国是世界上最早提出依法治国主张的国家之一
B.文章第1段引用官员履历造假事件,论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用
C.文章第2段以隋文帝为反面事例,说明君主不依法行事、随意变更法律就会造成恶果的道理
D.文章第3段论述法与改革的关系,以商鞅变法为例,强调改制与更法是对立统一的
B、文章第1段引用官员履历造假事件,论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用
A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状,有其现实的指向
B.文章区分了文明弹性的层面,也区分了城市体发展的阶段,论证结构清晰
C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程,具有辩证意味
D.文章借助文明弹性的概念,论证了建构城市命运共同体的重要路径
A.要说明问题唯一的方法就是考查原文,证明是否传抄有误。
B.跳出本条去分析理解
C.从常变观、历史观、矛盾观、系统观以及源流观几个角度进行分析论证
D.结合桂枝、芍药的药用来分析
A.国学是中国学问的根底。而作为工具和路径的小学是经学的根底
B.宋代学者从《周易》人手重归“六经”,以“六经”的义理和思想来重构儒家的思想体系
C.清儒有着深厚的文字学、训诂学、音韵学功底,他们对“六经”的字逐一进行了校正
D.只有纠正了“五经”音义中的错误。我们才能真正地了解清代学者对经学研究的贡献
A.错误
B.正确
A.荀子是战国末期的思想家,《荀子》共32篇,其中大多数都是荀子所作。“劝学”的“劝”是劝勉的意思。
B.《劝学》开篇提出中心论点:“学不可以已”。包括两方面内容:一是说学习的意义非常重要,所以不可以停止学习,另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法,也是要持之以恒,不可以停止。
C.作者用“木直中绳,輮以为轮,虽有槁暴,不复挺者”的比喻说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展,有所提高。
D.《劝学》作者在论述学习的方法和态度时,用了许多比喻,论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
A.安全教育的目的是提高全员安全素质
B.对从事有尘、毒危害作业的工人,要进行专业安全教育
C.未掌握安全操作要领前,新工人不能独立工作
D.项目安全员不需要进行安全培训和安全教育
A.经典通常指那些具有典范、指标、基石的意义的作品,经典也是一个弹性概念
B.经典往往由知识精英们创作而成,经典作品身上大多留有知识精英的思想印痕
C.读书人掌控着评说、课堂、图书馆、文学史,所以经典的确定往往与他们有关
D.经典切合读书人的总体心理需求,所以他们齐心合力,使经典的价值历久不衰
A.定期检查和盘点固定资产,保证固定资产的实际存在和合理保养维护
B.建立对外投资业务的岗位责任制,明确相关部门和岗位的职责、权限,确保办理对外投资业务的不相容岗位相互分离、制约和监督
C.建立对外投资决策环节的控制制度,对对外投资预算的编制和审批,投资建议的提出、分析与论证等作出明确规定
D.根据不同的投资种类和投资方式采用相应的管理方法,加强对持有投资项目的安全完整、投资收益的收取、有关凭证的保管和记录、会计核算等方面的控制
A.第1段列举了六位历史上著名人物的事例,这些事例说明有人虽然出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,也可以成就一番不平凡的事业
B.第2段从正面分别讲述了造就人才的条件和国家不被灭亡的条件,论证了经受磨炼的好处,并得出了生于忧患,死于安乐的中心论点
C.本文多处运用排比的修辞手法,气势铺排,层层深入地进行论证,不仅增强了文章的说服力,使人信服得出的结论,还给人以极大的启示
D.这篇短文立论高远,见解颇深,论证明晰,逻辑严谨,阐明了困境能磨炼人的意志,激发人的斗志,造就人才的道理,并提出国无忧易遭灭亡的观点