庆大霉素的抗菌作用机制:()。
A.影响细菌胞浆膜通透性
B.抑制细菌以DNA为模板的RNA聚合酶
C.抑制细菌胞壁合成
D.阻止细菌蛋白质合成
E.影响细菌叶酸代谢
A.影响细菌胞浆膜通透性
B.抑制细菌以DNA为模板的RNA聚合酶
C.抑制细菌胞壁合成
D.阻止细菌蛋白质合成
E.影响细菌叶酸代谢
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
麻黄碱
A、具发汗平喘作用
B、具抗菌作用
C、具镇痛作用
D、具镇静麻醉作用
E、具消肿利尿抗肿瘤作用
A.加强抗生素的抗菌作用
B.提高机体抗病能力
C.通过其抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克作用,帮患者度过危险期
D.加强心肌收缩力,改善微循环
E.以上都不是
A.加强抗生素的抗菌作用
B.提高机体抗病能力
C.通过其抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克作用使病人度过危险期
D.加强心肌收缩力,改善微循环
E.刺激骨髓造血系统
A.抗菌、抗毒素作用、消除休克的原因
B.抗迷走神经,兴奋心脏,升高血压
C.解除血管痉挛,改善微循环,增加重要脏器的血流量
D.扩张支气管,缓解呼吸困难
E.兴奋中枢,对抗中枢抑制