加德纳提出的()引起了世界范围的广泛关注,并成为许多西方国家20世纪90年代以来教育改革的重要指导思想。
A.多元智力理论
B.智力三元理论
C.认知发展理论
D.最近发展区理论
A.Gardner的多元智力理论(theory of multiple intelligence)
B.Spearman一般因素理论(g-factor theory)
C.Stermberg的三元智力理论(triarchic theory)
D.Thurstone的首要心理能力理沦(theory of primary mental abilities)
A.Gardner的多元智力理论(theory of multiple intelligence)
B.Spearman一般因素理论(g—factor theory)
C.Stermberg的三元智力理论(triarchic theory)
D.Thurstone的首要心理能力理论(themy of primary mental abilities)
有关多元智力理论的说法,正确的是()
A.每个人都同时拥有七种完全独立的智力
B.智力是多方面的,我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准当然也应该是多种多样的
C.多元智力的本质在于承认智力是一种整合的能力
D.多元智力理论是传统智力理论的代表