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[主观题]

()是通过课程资源、学习设施、小组协作学习、咨询服务等提高学生自主学习能力和知识获得能力。

A、导学

B、教学

C、助学

D、促学

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第1题
学生在课程中自己探索问题的学习方式是()。

A.基于问题的学习

B.协作式学习

C.探究性学习

D.发现式学习

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第2题
()是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。

A.导学资源

B. 复习资源

C. 效果检测资源

D. 拓展资源

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第3题
课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。A作业B疑问C

课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。

A作业

B疑问

C学习活动

D课程考试

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第4题
远程教育中的小组协作学习常选择通过电子邮件 、() 等模式进行。

A.班级授课

B. 电话或电传

C. 视频会议

D. 网上讨论

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第5题
()是网络学生的一种重要学习资源,同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。

A网络课件

B导学资料

C在线作业

D以上选项都不对

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第6题
大连理工大学网络教育学生的学习资源主要包括()。

A网络课件

B导学资料

C纸介教材

D课程录像带

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第7题
在网络教学中,()已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。

A.个别化学习

B.基于资源学习

C.协作学习

D.认知工具

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第8题
课程目标依据()、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定,是学生通过一门课程的学习

课程目标依据()、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定,是学生通过一门课程的学习而在相关素质方面所达到的可以观察与测量的状态。

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第9题
()是通过平时作业与练习、期末考试等课程考核手段,对学生自主学习过程进行监控和评价,促使学生完成自主学习任务。

A、导学

B、教学

C、助学

D、促学

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