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[主观题]

教学系统设计的特征有()A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B、教学系统设计的

教学系统设计的特征有()

A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统

B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能

C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题,形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统

D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

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第1题
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

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第2题
()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。

A.幼儿园的教育教学计划

B.幼儿园的课程安排

C.幼儿园的教学大纲

D.幼儿园的教学内容

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第3题
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:()
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:()

A、是幼儿园教学的基本手段

B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C、是幼儿园教师进行教学的根据

D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

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第4题
整个教与学的系统都是教学设计的研究对象。()

整个教与学的系统都是教学设计的研究对象。()

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第5题
下述关于录音一投影仪结合的表述中存在问题的是()。

A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求

C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改

D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差,教学控制较复杂

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第6题
现代远程教育是以____为特征媒体进行远程教学的一种教育形式。

A.计算机网络技术

B.广播、电视

C.双向视频教学系统

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第7题
在教学设计要求人们从系统整体现出发,以环境分析入手制定教学目标,发展教学计知,进行教学传递、评价,并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正,从南边茧j教学系统的整体优化。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第8题
一般,CAI系统可以具有()计算机教学课件和()计算机教学课件两种系统功能。

A.开发;使用

B.开发;设计

C.使用;调试

D.设计;调试

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第9题
典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段,其中设计阶段是指()。

A.设计学习目标

B.教学任务设计

C.课程和教学策略设计

D.教学材料编写

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第10题
教学系统设计运用()的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

A.传播理论

B.系统论

C.学习理论

D.教学理论

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第11题
下列选项中,属于现代教育技术领域的设计范围的是()

A.教学系统设计

B.计算机辅助技术

C.媒体利用

D.项目管理

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