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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。()

托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体（托幼机构教育质量)进行评价的过程。（)

A、错误

B、正确

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更多“托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量…”相关的问题

第1题

美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。()

美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。（)

A、错误

B、正确

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第2题

编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。

A.确定评价各种因素的质量标准

B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系

C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准

D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表

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第3题

托幼机构教育质量的评价基本上采用的是差距评价模式。()

托幼机构教育质量的评价基本上采用的是差距评价模式。（)

A、错误

B、正确

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第4题

制订一套正确的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。()

制订一套正确的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。（)

A、错误

B、正确

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第5题

下列说法正确的是：____。

A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的

B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式

C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展

D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

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第6题

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。()

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。（)

A、错误

B、正确

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第7题

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。()

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。（)

A、错误

B、正确

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第8题

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。()

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。（)

A.正确

B.错误

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第9题

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)

A.正确

B.错误

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第10题

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

评价主体根据评价目标设计的，能体现评价对象特征的为因素就是（)

A.评价主体

B.评价客体

C.评价目标

D.评价指标

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