首页 > 行政管理> 组织行为学
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会()

A.很高

B.很低

C.可能高也可能低

D.不高也不低

E.可能高也可能低

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第1题
某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会()

A.很高

B. 很低

C. 可能高也可能低

D. 以上说法都不对

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第2题
某人对完成某项任务的把握性很大,因此对那项任务的积极性会()

A、很高

B、很低

C、可能高也可能低

D、没有变化

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第3题
政府突然宣布在下个月全面放松对公共事业的收费的价格管制,人们因此认为整个物价水平将有大幅度提高,于是某人将自己的银行存款全部取出用于购买黄金和股票。对此下面说法正确的是()

A.因为货币资产的名义利率提高而增加了他的货币需求

B.因为非货币资产的利率变化而改变了他的货币需求

C.因为非货币资产的预期收益升高而减少了他的货币需求

D.因为风险升高,减少了他的货币需求

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第4题
下列关于凸性的说法中,正确的有()。

A.凸性描述了价格和利率的二阶导数关系

B.当收益率变化很大时,凸性可以忽略不计

C.凸性与久期一起可以更加准确地把握利率变动对债券价格的影响

D.凸性与久期一起描述的价格波动是一个精确的测量结果

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第5题
狭义的学情主要指教学活动开始前,学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调,学情不仅包括教学活动前学生的准备状态,还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果,即学生学习的结果状态。()
狭义的学情主要指教学活动开始前,学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调,学情不仅包括教学活动前学生的准备状态,还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果,即学生学习的结果状态。()

T.对

F.错

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第6题
组织就是带领一批人完成某项活动或任务的工作和过程。

A.错误

B.正确

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第7题
()是为了达成教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列质性过程。

A.教学设计

B.教学策略

C.教学目的

D.课程设计

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第8题
在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。()
在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。()

A、错误

B、正确

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第9题
面向对象方法,把信息系统看做是一起工作来完成某项任务的相互作用的对象集合。

A.错误

B.正确

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第10题
在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。()

A.正确

B.错误

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第11题
聘书是用于聘请某些有专业特长或有名望、权威的人完成某项任务或担任某种职务的书信文体。()
聘书是用于聘请某些有专业特长或有名望、权威的人完成某项任务或担任某种职务的书信文体。()

A.正确

B.错误

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