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[主观题]

社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程，行为再现过程，保持过程，强化和动机过程。（)

社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程，行为再现过程，保持过程，强化和动机过程。( )

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第1题

社会学习理论认为道德行为可以通过（)获得和改变。

A、成熟

B、社会互动

C、顿悟

D、观察学习

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第2题

社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。

A.斯金纳

B.维果斯基

C.班杜拉

D.华生

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第4题

个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中，观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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第5题

个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中，联想学习的理论基础是( )；强化学习的理论基础是( )；观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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第6题

社会学习理论的基本观点有：( )

A.本能

B.观察学习

C.模仿

D.暗示

E.沟通

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第7题

社会学习理论表明观察学习在品德形成和发展中有重要作用，因此在大学的品德教育实践中应注重榜样的作用。（)

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第8题

认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（)

A.生态系统理论

B.社会学习理论

C.直觉学习理论

D.条件反射学说

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第9题

以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴。（)

A社会学习理论

B目标设置理论

C需要理论

D强化理论

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第10题

班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是()。

班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是（)。

A、注意过程

B、保持过程

C、动作再现过程

D、动机过程

E、及时反馈过程

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第11题

社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（)作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动

A、榜样

B、实践

C、训练

D、记忆

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