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[多选题]

教育成本的意义

A.教育成本数据是国家确定拨款数额,进行教育决策和预算管理的依据;

B.教育成本管理是提高教育资源使用效益,加强教育资源管理的重要手段;

C.进行教育成本核算能够促进事业单位会计制度和学校内部管理体制改革;

D.教育成本核算得出的数据是公众对政府、学校进行有效监督的重要凭证;

E.教育成本核算有利于建立教育成本分担与补偿机制;

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第1题
什么是教育成本?研究和计量教育成本的意义是什么?(北京师范大学2004年考研真题)

什么是教育成本?研究和计量教育成本的意义是什么?(北京师范大学2004年考研真题)

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第2题
结合实际说明教育成本的意义和作用。

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第3题
国家、政府、团体和个人投资教育的资金总合是()。

A.教育社会总成本

B.教育部门成本

C.教育单项成本

D.教育精神成本

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第4题
国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担教育费用,称为()

A.教育成本补偿

B.教育投资分配

C.教育成本分担

D.教育成本核算

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第5题
教育成本分担的主体包括()。

A.国家

B.地方政府

C.家庭

D.个人

E.企事业用人单位

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第6题
一个国家、地区或单位,根据教育事业发展的需要,向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫做()

A.教育投资

B.教育投资效率

C.教育成本

D.教育投资效益

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第7题
国家、政府或社会所支付的教育事业费和教育级别建设投资叫做()

A、教育经费

B、教育投资

C、教育成本

D、教育资金

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第8题
一个国家、地区或单位,根据教育事业发展的需要,向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫()

A、教育投资

B、教育投资效率

C、教育成本

D、教育投资效益

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第9题
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析,我们发现()

A.发展中国家教育投资的收益率较低

B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家

C.在发展中国家,教育层次越高,投资收益率也越高

D.在发展中国家,教育投资的私人收益率低于社会收益率

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第10题
外商投资企业和外国企业通过国家指定的非营利的社会团体或国家机关向教育、民政等公益事业和遭受灾害的地区、
贫困地区的捐赠,可以作为当期成本、费用列支;但企业直接向受益人的捐赠不得列支。( )
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第11题
在远程教育比较研究中发现,不同国家系统的结构和功能上存在国际间的普遍特征,以及相似的革新趋势和并行的发展轨迹。主要有()。

A.政策导向特征

B.教育机会开放和平等的特征

C.提供高质量课程和学习支助服务的特征

D.成本效率和成本效益的特征

E.基于教育技术的特征

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