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[主观题]

美术课程标准的课程设计思路是()

A.以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性

B.根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动

C.在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间

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第1题
简述美术课程设计思路
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第2题
美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生()发展的角度划分学习领域。

A.整体

B.素质

C.个人

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第3题
美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。
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第4题
课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“__”为目标,以___的全面发展为根本,积极开
展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。

A、情、人性

B、人、个性

C、人性、人

D.、性、个性

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第5题
课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。

A、情、人性

B、人、个性

C、人性、人

D、人性、个性

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第6题
()及课程教学内容安排是我国远程教育的两大核心问题。

A、课程标准

B、课程设计

C、课程目标

D、课程设置

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第7题
一种概括化的课程设计思路,属于课程设计的方法论是指()

A.课程实施

B.目标模式

C.课程设计的理论模式

D.过程模式

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第8题
课程设计思路的依据?

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第9题
关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用一种评价方式评价美术作业

D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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第10题
课程标准特别强调改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的()。

A、课程评价主体

B、课程评价手段

C、语文评价的目的

D、评价的价值取向

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第11题
美术课程标准总目标按()、()、()三个维度设定。
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